摘要：
三年级的小朋友们，对花卉的认知还停留在花儿长得好看，好闻这样的表面层面上。为了让他们更深入地了解花卉，学校开始了一项名为“三年描花”的活动，为期三年。今天是第一年的活动开始，班主任... 三年级的小朋友们，对花卉的认知还停留在花儿长得好看，好闻这样的表面层面上。为了让他们更深入地了解花卉，学校开始了一项名为“三年描花”的活动，为期三年。今天是第一年的活动开始，班主任领着孩子们去探寻身边的花卉文化。阳光明媚的清晨，班主任带着一群小脑瓜儿灵活的小学生来到了学校附近的花卉市场。这里有各种各样的花卉，有红的、黄的、紫的……孩子们看得眼花缭乱，激动不已。走进市场，孩子们迫不及待地观察着周围的鲜花。班主任告诉他们，每一朵花都有自己的名字，有的叫牡丹，有的叫月季。孩子们听了之后，更加兴奋了。
从一个摊位到另一个摊位，孩子们终于找到了一朵吸引他们的花。这是一朵小小的向日葵，它的花瓣呈现出一片金黄色，非常鲜艳。孩子们马上拿出画纸、颜料、画笔，在班主任的帮助下，开始画起了向日葵。孩子们在画向日葵的时候，班主任带领他们学习向日葵的历史和文化。她告诉他们，向日葵是太阳的化身，象征着希望和快乐，每年夏天，它们都会在田野上向着太阳生长。孩子们在画向日葵的过程中也体验到了艺术的魅力。他们尝试用不同的颜色和笔触，表达自己对向日葵的感受。他们发现，通过艺术可以更深入地了解花卉，从而更好地理解生活和自我。在绘画之后，班主任带领孩子们走进一家小花店。在这里，孩子们可以亲手制作花环。花环由花和叶片组成，班主任告诉孩子们怎么选择花和叶子，以及怎么将它们组合在一起。
孩子们在花店里忙碌了一会儿，最终完成了自己的花环。他们用鲜艳的花朵和嫩绿的叶片，编制成一个美丽的花环，戴在头上，好像穿了一件时尚的衣服。走出花店后，孩子们来到了公园。公园里的各种植物和花卉成了孩子们的绘画对象。他们在公园中随意地挑选花卉，再次用画笔将它们表现出来。在画画之余，班主任还让孩子们闻闻鲜花的香味。他们发现，不同的花卉有不同的香味。有的花散发出清新的香味，有的花则有点奇特、浓郁的味道。孩子们都被这些不同的香味所吸引。下午时分，孩子们回到了学校。班主任带领他们学习了关于花卉的知识，包括花卉的分类、花卉的传说故事和花卉在各个方面的运用。孩子们对花卉有了更加深入的了解和认识。
第一年的“三年描花”活动即将结束，班主任带领孩子们一起制作一份小小的花卉手册。他们将学习到的关于花卉的知识和自己画的花，整理成了一个小册子。这个小册子不仅记录了孩子们对花卉的了解和认识，更重要的是，它是孩子们发现美的起点。他们在这个过程中，了解了画画的乐趣、表现自我、欣赏美好事物的能力。第一年的“三年描花”活动结束了，但是孩子们对花卉的兴趣和热爱已经深深地扎根。他们相信，在接下来的两年时间里，他们会不断探索、发现花卉文化，用画笔和心灵去表达自己对生活的热爱。结尾：通过“三年描花”这个活动，孩子们对花卉文化有了更深入的了解和认识，他们也在这个过程中，发现了生活的美好和艺术的魅力。这个活动是学校培养孩子们审美能力、艺术创造力、生活情趣的有益尝试，希望能够通过这个活动，让孩子们的生活更加精彩。
花开三年
花开三年
——2023年描写花的三年级
花是世界上最美丽的自然创造之一，无论何时何地，总能给我们带来无尽的惊喜和愉悦。在2023年，三年级的小朋友们，也将迎来一场关于花的奇妙之旅。这个春天，三年级的小朋友们第一次接触到了花。老师为他们带来了各种不同品种的花种子，并教他们如何种植和照顾花。小朋友们兴致勃勃地种下了自己的花籽，并等待着花的成长。随着时间的推移，小朋友们开始感受到了花的成长之美。每天早上，他们都会走进教室里仔细观察自己的花儿。从最开始的小芽，到长出了幼嫩的茎叶，再到绽放出美丽的花瓣，小朋友们都能看到自己的努力得到了回报。
在花的成长过程中，小朋友们也学会了如何照顾花。他们每天都会给自己的花浇水、施肥、修剪，并且不断地关注它们的健康状况。有时候花会生病，小朋友们就要想方设法地帮助它们恢复健康。随着夏天的到来，小朋友们的花儿们变得越来越茂盛。有的花儿长得高高的，有的则开满了花朵。小朋友们不仅可以看到自己的劳动成果，还能感受到大自然的神奇魅力。秋天是收获的季节，也是花儿们的成果展示时间。小朋友们带着自己的花儿们来到了学校的花展上，与其他班级的小朋友们一起展示自己的花园成果。大家都被他们精心培育出来的美丽花朵所折服。探险是一种令人兴奋和刺激的体验。为了更好地了解花的生长过程，小朋友们来到了附近的花卉园，聆听了花卉园的工作人员对于花儿们生长经历的介绍，还亲手采摘了自己喜欢的花。
在探险之后，小朋友们更加热爱和珍惜自己的花园。他们认识到每一株花都有自己的故事和美丽，需要我们用心去品味和保护。随着冬天的来临，小朋友们的花儿们也进入了休眠期。他们通过了解花的成长特点，知道了该如何安置花儿们，使它们在冬天里得到最好的保护。春天又来了。小朋友们又开始耐心地等待着自己的花儿们重新绽放。他们发现，这一年来，自己的花儿们长大了、茁壮成长了，甚至有的还开出了新的花朵。随着时间的推移，小朋友们成为了一个有爱心和耐心的团队。他们不仅照顾自己的花儿们，还帮助其他同学照顾他们的花儿们。这让他们更加了解了友爱和分享的重要性。
每一个季节，都有不同的花儿们在等待我们的关注和呵护。小朋友们学会了去欣赏花的美丽，去爱护花的生命，同时也得到了自己心灵成长的收获。通过这一年的体验和探索，小朋友们不仅学到了如何照顾花，还学到了其他的知识和技能，例如观察、思考、沟通和团队合作等。在2023年，小朋友们的花园不仅是一个美丽的景观，更是他们心灵成长的见证。在那里，他们学会了欣赏美、热爱生命、尊重自然，更重要的是，学会了如何与他人分享自己的成果和快乐。花园探险让小朋友们对大自然充满了好奇和敬畏之心。他们认为大自然是美好而神秘的，而自己则是大自然的守护者和传承者。
在花园里，小朋友们感受到了大自然的奇妙和自己的力量。他们明白了在保护自然的同时，也要勇敢地去探索和创造，让自己和大自然共同成长。花园探险不仅是一场生命的旅程，更是一场灵魂的洗礼。小朋友们通过与花儿们的接触和交流，激发了自己内在的美好和力量。花儿们虽然绚烂而短暂，但是它们会在我们的心中留下美好的印记。在未来的岁月里，小朋友们会记得自己曾经拥有过的花园，以及那些美丽而难忘的成长时光。花开三年，犹如一场生命的旅程。在这个旅程中，小朋友们体验了生命的美好与奇迹，也发现了自己的优点和不足。
花园探险让小朋友们更加了解和热爱这个世界，更加积极地参与到生命和社会的建设中来。花开三年，留下的不仅是花的美丽，更是小朋友们的成长。在未来的日子里，他们将继续前行，用自己的双手和心灵，创造更美好的世界。花园探险是小朋友们难忘的回忆，也是他们生命中重要的一课。它让他们领略了美、感受了生命、认识了自然，更重要的是，让他们成为了更好的人。花开三年，让我们继续关注和热爱这个世界，用自己的力量和智慧，让更多的美好绽放。愿未来的日子里，花和我们一起茁壮成长！
